LIBRI E AUDIOVISIVI
The Role of the Pedagogista in Reggio Emilia
Voices and Ideas for a Dialectic Educational Experience
Emerging from a research project with the municipal infant-toddler centres and preschools of Reggio Emilia, the role of pedagogista is narrated in daily action alongside teachers and atelieristas, during processes of documentation, interpretation and design/progettazione, in the construction of new contexts, in relation with families.
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