Reggio Children | Centro Internazionale Loris Malaguzzi | Reggio Emilia Approach
WEBINAR ON DEMAND

I bambini e il digitale


Questo webinar è on demand. Lo puoi vedere e rivedere per 1 mese dalla data di acquisto nella tua area personale.

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Il mondo in cui viviamo è sempre più connotato dalla presenza di strumenti digitali in rete, di reti di connessione che modificano fortemente il nostro modo di abitare gli ambienti di vita, le forme comunicative, le modalità e possibilità di accesso alla conoscenza di adulti e bambini.

La scuola non può rimanere estranea a queste realtà, ma deve proporsi come luogo di sperimentazione ed elaborazione di capacità di uso critico e attivo di queste opportunità.

Ai partecipanti al webinar insegnanti, atelieristi e pedagogiste racconteranno possibili incontri fra i bambini e il digitale attraverso documentazioni (foto, video, annotazioni carta e matita… realizzate dagli insegnanti e dagli atelieristi) di esperienze nei nidi e delle scuole dell’infanzia di Reggio Emilia.

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Questo webinar fa parte del

CICLO DI WEBINAR SUI 100 LINGUAGGI

Registrati a ottobre-novembre 2020

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I webinar on demand li puoi vedere per 1 mese dalla data di acquisto.

Tematiche del video:
Progetti didattici Atelier e linguaggi espressivi Filosofia educativa (Reggio Emilia Approach) Digitale
Relatori
Maddalena Tedeschi
Pedagogista

Maddalena Tedeschi è Pedagogista Responsabile di Unità Organizzativa Complessa presso l’Istituzione Scuole e Nidi d’infanzia del Comune di Reggio Emilia e coordinatrice della scuola dell’infanzia comunale “Diana”. Per Reggio Children collabora alla realizzazione di progetti editoriali, mostre e di percorsi formativi, in Italia e all'estero.

Simona Spaggiari
Atelierista

Simona Spaggiari, diplomata all’ Accademia di Belle Arti di Bologna, è atelierista presso la Scuola comunale dell’infanzia Diana del Comune di Reggio Emilia. Per Reggio Children partecipa a seminari e workshop in Italia e all’estero.


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Il Reggio Emilia Approach® è una filosofia educativa fondata sull’immagine di un bambino con forti potenzialità di sviluppo e soggetto di diritti, che apprende attraverso i cento linguaggi appartenenti a tutti gli esseri umani e che cresce nella relazione con gli altri.