Reggio Children | Centro Internazionale Loris Malaguzzi | Reggio Emilia Approach
VIDEO

As crianças e a natureza


O foco desta proposta é um convite a deslocar o baricentro da educação da sala de aula para o ambiente natural, para redefinir a identidade da escola, imaginando-a capaz de promover osmoses e sinergias entre área interna e externa, obtendo recíproco enriquecimento.   

Com frequência, as áreas verdes da escola e da cidade correm o risco de serem consideradas espaços separados dos contextos educativos cotidiamos; o ambiente natural poderia, ao contrário, ser concebido como um espaço que favorece o encontro com a pluralidade das linguagens de crianças e adultos, oferecendo-lhes camino específicos de aprofundamento e de conhecimento de si.

O webinário propõe experiências em que a relação com o ambiente natural, parte de um pensamento projetual cotidiano, entrelaça possibilidades de investigação e descoberta de novos significados dentro e fora da escola, tornando as professoras e as crianças mais atentas e sensíveis a um olhar ecológico, que saiba conectar o micro ao macro, promovendo entrelaçamentos e conexões entre os múltiplos sujeitos.

 

Relatores:

Elena Maccaferri, pedagogista – Escolas e Creches da Infância – Instituição do Município de Reggio Emilia

Stefano Sturloni, atelierista – Escolas e Creches da Infância – Instituição do Município de Reggio Emilia

Tematiche del video:
Atelier e linguaggi espressivi Filosofia educativa (Reggio Emilia Approach)
LIVE DAI NIDI E DALLE SCUOLE

Ascolta insegnanti, educatori, pedagogisti, atelieristi che lavorano nei nidi e nelle scuole di Reggio Emilia

ESPERIENZE E PROGETTI

Guarda le documentazioni che raccontano esperienze e progetti attuali nei nidi e nelle scuole di Reggio Emilia.

DIALOGO E CONFRONTO

La piattaforma Zoom sarà una piazza virtuale, dove proseguire scambi e dialoghi sul tema dell’educazione.


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Il Reggio Emilia Approach® è una filosofia educativa fondata sull’immagine di un bambino con forti potenzialità di sviluppo e soggetto di diritti, che apprende attraverso i cento linguaggi appartenenti a tutti gli esseri umani e che cresce nella relazione con gli altri.