Girotondo di quartiere

Lo sguardo dei bambini della Scuola dell'infanzia Girotondo sul quartiere di San Prospero Strinati.

Scuola d'infanzia comunale Girotondo: bambine e bambini da 5 a 6 anni

Al lago
Se tu apri questa mappa
trovi il percorso al lago.
È un giro di strada a serpente,
che c’incontri il Signor Statua,
che è un personaggio divertente!
Come lui ti aspettano altre persone,
che sono anche al balcone.
Perché parlare è bello,
da vicino col cappello
e da lontano, in camminata,
per la nostra passeggiata.

Filastrocca ideata dalle bambine e dai bambini di 5 anni

APRI LA MAPPA 

 

Le passeggiate in quartiere delle bambine e dei bambini di cinque anni della Scuola Girotondo nascono dal desiderio di raccontare ciò che sanno, scoprendo e riscoprendo luoghi e spazi che appartengono non solo a loro, ma a residenti, passanti, “viaggiatori”, persone...che a volte, negli immaginari dei bambini diventano personaggi che suscitano grande interesse.

Nasce così una mappa, di incontri, chiacchiere e interviste a volte reali, a volte ideali.
Passeggiando le bambine e i bambini si soffermano sugli esseri umani, se camminano a testa bassa, se fissano il cellulare o se si guardano intorno, se hanno il passo veloce oppure disteso, se sono in compagnia dei loro animali, in sella alla bicicletta, sul monopattino, se hanno borse, zaini, borsette, carrelli…
Questo stuzzica i pensieri dei bambini, che si fanno domande, fanno ipotesi e fanno nascere immaginari sulle vite sconosciute alle quali non restano indifferenti.
Spesso accade che le voci, i passi, gli sguardi delle bambine e dei bambini catturino l’attenzione dei cittadini che incuriositi, chiedono, interrogano, raccontano di sé e del quartiere.

Le bambine e i bambini ci suggeriscono un atteggiamento di disponibilità verso l’altro, ci dicono di non restare indifferenti nella città e per la città.

 

La mappa grafica è stata realizzata dalle bambine e dai bambini di 5 anni.

Scopri il percorso che hanno fatto i bambini per arrivare al Lago della fornace. 

SCOPRI IL PERCORSO

 

 

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