LIBRI E AUDIOVISIVI

The Hundred Languages in Ministories

Told by teachers and children from Reggio Emilia

A collection of timeless, extraordinary stories first seen in the Italian edition of The Hundred Languages of Children (1993).
The stories offer us a chance to observe both how through interactive education children can be active participants in their learning, and the attentiveness and competency of teachers constructing meaningful experiences with children.

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