Reggio Children | Loris Malaguzzi International Centre | Reggio Emilia Approach
WEBINAR ON DEMAND

Los niños y el digital

Este webinar es parte del CICLO DE WEBINAR SOBRE 100 LENGUAJES, grabado en octubre-noviembre de 2020.

Podrás verlo y revisarlo durante 6 meses a partir de la fecha de compra en tu área personal.


El mundo en el que vivimos se caracteriza cada vez más por la presencia de herramientas digitales, de redes de conexión que modifican fuertemente nuestra forma de habitar los ambientes de vida, las formas de comunicación, las maneras y posibilidades de acceso al conocimiento de adultos y niños.

La escuela no puede quedarse ajena a estas realidades, sino que debe proponerse como lugar de experimentación y elaboración de la capacidad de uso crítico y activo de estas oportunidades.

Maestros, atelieristas y pedagogistas hablarán a los participantes del webinar de los posibles encuentros entre los niños y el digital a través de documentaciones (fotos, videos, anotaciones en papel y lápiz ... realizadas por maestros y atelieristas) de experiencias en los nidos y escuelas de la infancia de Reggio Emilia.

Speakers
Maddalena Tedeschi
Pedagogista

Maddalena Tedeschi is a Pedagogista, Responsible for the Complex Organisation Unit of the Istituzione of Preschools and Infant-toddler Centres of Reggio Emilia Municipality, and coordinates the “Diana” municipal preschool. For Reggio Children, she collaborates on realising projects involving publishing, exhibitions, and professional learning, in Italy and abroad.

Simona Spaggiari
Atelierista

Simona Spaggiari received her arts diploma from Bologna’s Accademia di Belle Arti and is the atelierista in Reggio Emilia’s “Diana” municipal preschool. For Reggio Children, she participates in seminars and workshops in Italy and abroad.


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The Reggio Emilia Approach® is an educational philosophy based on the image of a child with strong potentialities for development and a subject with rights, who learns through the hundred languages belonging to all human beings, and grows in relations with others.