Il “Reggio Approach” in altre parti del mondo, fuori da Reggio, ha senso solo se siamo capaci di reinventarlo, se siamo capaci di capire in quale contesto operiamo, quali sono i valori in cui ciascuna cultura crede, per poi metterli a confronto con quello che Reggio ha saputo realizzare.”

Howard Gardner, 1997

Un’opportunità di studio per approfondire concetti, contenuti e valori che sono parte del progetto educativo dell’esperienza dei nidi e delle scuole dell’infanzia del Comune di Reggio Emilia.

Il percorso è costruito in un intreccio di incontri teorici e presentazioni di documentazioni di esperienze realizzate nei nidi e nelle scuole d’infanzia comunali di Reggio Emilia, includendo sempre alcune giornate di visita alle istituzioni educative comunali.

Con momenti dedicati alla conoscenza della città, della sua storia, delle sue storie…